Діти

Що робити, якщо дитина читає справа наліво

Таке може бути, коли дитина тільки вчиться читати. Тому що читати справа наліво тексти точно не вийде. Це буде не читання, а просто називання певних звуків, які позначені літерами. Що робити і чому так відбувається?

На якому етапі з’являється

Ми говоримо про дітей, у яких немає порушень мовлення і вищих психічних функцій. Коли дитина вже познайомився з буквами і знає звуки, він може не розуміти сам механізм читання:

мені читати зліва направо або справа наліво?

може, зверху вниз чи знизу вгору

Це може бути пов’язано з процесами зорового аналізу, синтезу, коли ми простір поділяємо і дивимося на нього в 3D-форматі:

просторове уявлення дитини не сформовано:

він не знає, де право і ліво;

більше, менше;

сумнівається, коли порівнює довжину;

не може визначити положення предмети: він спереду, позаду або збоку

Це один з показників неготовність дитини до читання.

Як обстежити просторове уявлення?

Якщо воно не сформовано, але дитина не відстає від норми розвитку, запропонуйте йому виконати завдання:

напишіть літеру неправильно, наприклад дзеркально, і попросіть дитину порівняти з оригіналом.

Якщо дитина бачить помилку, потрібно попрацювати над цим матеріалом. Якщо помилки не бачить навіть з навідними питаннями, то це тільки до фахівця.

Поясніть дитині принцип

Коли подання сформовано, потрібно розповісти учневі про правила читання:

Ми читаємо зліва направо

Зверху вниз

Цих двох принципів ми завжди дотримуємося. Щоб вони швидше запам’яталися і стали автоматичними, запропонуйте дитині знайти слово з трьох букв у рядку. Педагогу потрібно контролювати процес:

– Подивися на перший рядок, прочитай слова зліва направо і скажи, чи є тут таке слово. Відмінно! Тепер переміщаємося нижче, і робимо те ж саме.

Ви можете займатися пошуком предметів, наприклад, знайти фрукти, розташовані по рядах, і просити дитину обвести всі яблука в першому ряду, потім у другому і так далі.

Головне дотримуватися напряму «зліва направо і зверху вниз» і проговорювати це вголос.

З чого ми починаємо

З орієнтування у власному тілі. Дитині потрібно запам’ятати, де права і ліва рука. Після ми переходимо до орієнтуванні в просторі, наприклад, ставимо посередині столу будь-який предмет і просимо дитини визначити, як він розташований. Спочатку пояснюємо:

– Якщо предмет ближче до правої руці, він правіше. Якщо до лівої – ліворуч.

Коли дитина зрозумів принцип, переходимо на простір кімнати. Просимо дитини визначити, як щодо нього розташоване вікно, вхідні двері, стіл.

Потім ми ускладнюємо завдання і вводимо два предмета, як один з них розташований по відношенню до іншого:

– Зошит розташована правіше олівця

– Кіт сидить під столом

– Я сиджу за столом

Після цього ми переходимо до орієнтування на аркуші. Одна з наших учениць запропонувала наступний спосіб: коли ми читаємо, можна включити уяву: праву сторону назвати «принцесою», а ліву – «левом». Виходить, лев женеться за принцесою, ми читаємо зліва направо. Лев – ліво, принцеса – право. До речі, таких лайфхаков багато в нашому закритому чаті для учениць.

Ще більше цікавих прийомів для навчання дітей читанню ви дізнаєтеся на безкоштовному онлайн майстер-класі

Будьте креативними, сміливими і станьте для дітей чарівницею, відкриває світ фантазій.

З любов’ю і турботою, ваша Мама Знайка»